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青岛家长担心孩子跟不上花费上万元挤衔接班市

发布时间:2019-01-11 23:11:42

  青岛家长担心孩子跟不上花费上万元挤衔接班

  昨晨,众多家长送孩子去幼儿园时,赵女士却开车带着5岁半的女儿去退园了。她要送孩子去上幼小衔接班,让孩子提前适应小学生活。调查发现,过去要到接近暑假才逐渐火爆的幼小衔接班,如今火得越来越早,开始从幼儿园大班里抢生源。担心孩子学不好拼音,担心孩子不能积极发言,担心孩子坐不住输在起跑线上各种担忧让不少家长和赵女士一样,花上万元把孩子送到幼小衔接班上课。

  反映

  大班开学不少孩子退园

  班上总共十几个孩子,刚开学就有4个退园了。昨日,说起开学遇到的新情况,市北东部一家幼儿园的老师无奈说道。经过了解,4名退园幼儿,都选择了上幼小衔接班。同样的情况,也存在于市南中部的幼儿园。张先生告诉,其住处位于市南中部,附近有一家优质公办园,不过开学后,老师却遇到了新情况:班上二十几名学生,有7个改上园外衔接班了。每个班不一样,多的一个班可能有四五成的孩子去上衔接班了。

  市南东部一所幼儿园的老师告诉,为了让孩子了解、适应小学生活,在平时的教学中,幼儿园也会安排孩子幼小衔接,但仍有家长觉得不能满足需求,退园后送孩子专门上衔接班。在市北中部的一所街道幼儿园,一个班二十几个孩子,年后已经有6个孩子不来园了。通过问了下家长,都是提前去上衔接班了。这家幼儿园的老师说。有的孩子家长表示,公立园明确不许提前接触小学课程,所以全靠家长自己在家里教一些字,怕自己教的笔画不对,发音有误,他们更愿意把孩子送到衔接班。

  火爆

  衔接班挤进上百孩子

  上周末,市民赵女士开家长会、跑书城买本子、跑商场买书包,全家动员一起忙活,为孩子即将迎来的幼小衔接春季班做准备。为了培养孩子的学习习惯,赵女士提前让孩子退园了,转而报了幼小衔接班。为餐饮污水处理设备了孩子,花点钱也值当,再说孩子本来就在民办园上,每月费用也不低。

  昨天,赵女士5岁半的孩子在燕儿岛路的一家幼小衔接班开始新的课程。以前幼小衔接是幼儿园毕业,七八月去找个机构上上课,学拼音、英语、加减法,现在不少家长把孩子送去上6个月的课程

青岛家长担心孩子跟不上花费上万元挤衔接班市

,还有全年上课的,有点像我小时候的学前班。赵女士说,上衔接班不在乎学多少字,主要是想让孩子提前适应小学的节奏,养成好的听课习惯。以前幼儿园组织幼小衔接班时,我带孩子来试听,上了30分钟的课。上完了,她说,妈妈,这节课时间太长了,受不了,腰疼。我觉得如果以这个状态去上小学,坐一天肯定坐不住。

  在家长会上,赵女士记录了不少关于衔接班的注意事项。这里重视习惯养成,这比学知识重要。坐在类似小学教室的房间里,赵女士觉得这里的风格介于小学和幼儿园之间,有玩具区角,有黑板和课桌。孩子可以在这里找到同位,可以学着收拾书包,用铅笔写字。赵女士孩子班里有12个有时同学,老师说有报名的还会随时往里加,一个班满额是24人。衔接班燕儿岛路校区春季班2个班,加上全年班的孩子,有上百人。宁夏路校区班级数量更多。衔接班的老师也说,近几年来孩子数量逐渐增加,有的甚至上完中班就来上衔接班了。赵女士说。

  现场

  没了午休穿插社会实践

  昨天一早,赵女士就带着孩子去上学了。赵女士拿到的课表显示,春季幼小衔接班没有了幼儿园时期的午休,早晨8时30分开始晨读,9时上课,一上午两节课,一节课30分钟,中间有眼保健操等和小学类似的项目,作息时间更接近小学。上午的课包括学习习惯、拼音、英语、识字、数学,下午就不再安排主课,而是以类似幼儿园的区域活动、户外活动代替。

  课表里,幼小衔接班还安排了模特、主持人、更不在一颗所求太多的心中书法、击剑等兴趣课,全部在上课时间进行,不再额外收费。赵女士感兴趣的是每周五全天的社会实践课程。每个周五,学校会组织孩子们去参观博物馆,她听上全年班的学生讲,曾去看过生产线、啤酒博物馆等。

  联系到一个孩子的家长隋女士。她说大儿子在市南一所优质小学,当时没上过衔接班,直接幼儿园毕业入校,孩子一开学功课就比同班同学落下不少。隋女士自己并不着急,相信到了二三年级,孩子自然就能跟上,可班主任很要强,经常找隋女士谈话,希望她能在孩子的学习上多下点功夫,否则拖慢了整个班的进度。隋女士只得把公司里手头的活儿暂停下来,每晚陪着孩子写作业,一遍遍听写。我熬了整整一年平衡棒,才渐渐追上了其他同学,别说一遍遍重复那些知识点孩子被累坏了夜光墙贴,我都要被逼疯了,虽然说现在大家不再讨论输在起跑线上的理论,但我的经验是孩子还得跟同龄孩子保持差不多的水平,毕竟他们要在一个集体里面生活。现在,隋女士的大儿子已经4年级,小儿子今年上学,她早早就报了衔接班,因为不想在上学之后拖后腿。

  延伸

  上衔接班,有必要吗

  上不上幼小衔接班?该不该让幼小衔接剥夺了孩子的幼儿园生活?各界观点不一。

  支持观点

  理由1怕一年级听不懂题

  Shirley是个6岁的女孩,已经在全年幼小衔接班上了将近半年的课。妈妈孙女士说,孩子在幼小衔接班学得很好,回家先写作业,按时睡觉,比在幼儿园的时候生活规律了很多。孙女士说,孩子如果不早点学,上了学会有压力。比如一年级测试,不认字的孩子看不明白题目要求,老师会读题,但会影响做题时间,自然不会得到好成绩。

  理由2多方面关注调整心态

  马湘伟是两个孩子的妈妈,她说:女儿上一年级时,其实压力特别大,大到引发了一些生理的问题。她认为孩子的压力可能来自于刚上学时候的不适应,应该送孩子去衔接班过渡。

  反对观点

  观点1不该剥夺快乐童年

  李女士的孩子,今年秋季也将开始小学生活,但她并没有让孩子上衔接班的计划。李女士说,孩子虽然在幼儿园没有接触过识字等训练,但从小给孩子讲绘本故事,目前识字量已过百。我觉得小学刚开始,孩子主要还是玩,家长不应把自己的意愿强加到孩子身上。

  观点2没去衔接照拿满分

  市民刘女士觉得,升入小学前,重要的是培养孩子对世界的认知和对生活的兴趣。让刘女士欣慰的是,虽然没上过衔接班,但孩子在学校的考试中,拼音、数学也并没有比其他同学差,别人怎会知道一样拿了满分。

  专家提前半年上衔接班没必要

  市实验小学教导处老师表示,退园后专门再去上衔接班实在没有必要。科学表明,6岁前的孩子,手骨发育还没有完全,这时候就让他们每天握笔写字,不利于手部肌肉成长。对于家长较为关注的拼音学习,这位老师认为,拼音的作用就是教孩子认字和锻炼普通话,小学一年级虽然教拼音时间不长,但整个小学阶段都有练习,家长完全不必担心。

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